Транснаціональна освіта завжди стикалася з серйозною проблемою: кредити не є взаємозамінними. Транснаціональний навчальний заклад з кількома філіями в Південно-Східній Азії зіткнувся з такою ситуацією: студенти, які проходили курс "Обслуговування блокчейну" у філії в Таїланді, не отримали визнання в філії в Сінгапурі і змушені були повторно навчатися. Це не лише збільшило фінансовий тягар для студентів, але й викликало багато невдоволення.

Щоб вирішити цю проблему, ця освітня установа впровадила інноваційне рішення. Це рішення реалізувало обмін навчальними результатами між філіями завдяки двом основним технологіям: "токенізація курсів" та "взаємне визнання кредитів на блокчейні".

Конкретно, цей план містить три ключові етапи:

По-перше, токенізація курсу. Наприклад, курс "Блокчейн-операції" поділено на 10 одиниць кредитних токенів, кожна одиниця відповідає 10 годин навчання, вартість якої становить 100 доларів. Студенти, які завершили відповідну кількість годин у тайському філіалі, отримають відповідну кількість токенів, які автоматично фіксуватимуть прогрес навчання та результати екзаменів.

По-друге, це взаємне визнання в ланцюгу. Філія в Сінгапурі може за допомогою спеціального інтерфейсу ввести адресу цифрового гаманця учня і переглянути навчальні записи цього учня у філії в Таїланді, включаючи оцінки та години навчання, щоб визнати отримані кредити та уникнути повторного навчання.

Останнє - це взаєморозрахунки витрат. Якщо учень вже сплатив 1000 доларів за повний курс у філії в Таїланді, то при переході в філію в Сінгапурі йому потрібно буде лише доплатити 500 доларів за вивчення нових курсів, таких як "Безпека Web3". Цей підхід економить 50% витрат порівняно з традиційною моделлю повторного навчання.

Результати впровадження цього інноваційного рішення є значними. Освітня установа повідомила, що частка учнів, які навчаються в різних філіях, зросла з 15% до 45%, а кількість скарг знизилася з 30% до 5%. Через 6 місяців після впровадження програми токенізації курсів загальна кількість учнів зросла на 80%, з яких 30% - це старі учні, які вирішили продовжити навчання в різних філіях. Крім того, сама установа також отримала значну вигоду, оскільки зекономила 50 000 доларів США на витратах на перевірку кредитів щомісяця, загальні операційні витрати знизилися на 30%.

Цей випадок демонструє інноваційний застосунок технології блокчейн у сфері освіти, який не лише вирішує проблему взаємного визнання кредитів у міжнародній освіті, але й значно знижує витрати на навчання для учнів, одночасно підвищуючи ефективність роботи освітніх установ. Успішна реалізація цієї моделі відкриває нові підходи та можливості для майбутнього розвитку міжнародної освіти.