Дети в процессе роста постоянно испытывают новые потребности, и способы реагирования на эти потребности влияют на их понимание правил мира. Если потребности часто замечаются и на них даются разумные ответы, сопровождающиеся ясными границами и объяснениями, ребенку легче сформировать представление о том, что «правила стабильны и понятны, а потребности могут быть реализованы законным путем постепенно». Напротив, если долгое время ему только отказывают или не объясняют причины, ему будет сложнее понять смысл ограничений. Ключ к материальной поддержке заключается не в количестве, а в том, чтобы одновременно предоставлять ясные правила, стабильные реакции и альтернативные пути, позволяя ребенку, будучи любимым, научиться понимать границы и откладывать удовлетворение.