Кросс-граничное образование всегда сталкивается с серьезной проблемой: кредиты не взаимозаменяемы. Одна из кросс-граничных профессиональных образовательных организаций с несколькими филиалами в Юго-Восточной Азии столкнулась с такой проблемой: студенты, изучающие курс "Обслуживание блокчейна" в филиале в Таиланде, не получают признания в филиале в Сингапуре и вынуждены учиться заново. Это не только увеличивает финансовую нагрузку на студентов, но и вызывает много недовольства.

Чтобы решить эту проблему, образовательное учреждение внедрило инновационное решение. Это решение реализует взаимное признание учебных результатов между филиалами с помощью двух основных технологий: "токенизация курсов" и "взаимное признание кредитов на блокчейне".

В частности, этот план включает три ключевых этапа:

Во-первых, токенизация курсов. На примере курса "Управление блокчейном" весь курс делится на 10 единиц кредитных токенов, каждая из которых соответствует 10 учебным часам и стоит 100 долларов. После завершения необходимых учебных часов в тайском филиале, студенты смогут получить соответствующее количество токенов, которые автоматически будут фиксировать их учебный прогресс и результаты экзаменов.

Во-вторых, это взаимное признание на блокчейне. Филиал в Сингапуре может через специальный интерфейс ввести адрес цифрового кошелька студента и таким образом получить доступ к учебным записям этого студента в филиале в Таиланде, включая оценки и количество часов, чтобы признать уже полученные кредитные единицы и избежать повторного обучения.

Наконец, это взаимная оплата. Если студент уже оплатил 1000 долларов за полный курс в тайском филиале, то при переходе в сингапурский филиал ему нужно будет лишь доплатить 500 долларов за изучение новых курсов, таких как "Безопасность Web3". Этот способ экономит 50% затрат по сравнению с традиционной моделью повторного обучения.

Эффект внедрения этой инновационной схемы显著. Образовательное учреждение сообщило, что доля студентов, обучающихся в разных филиалах, увеличилась с 15% до 45%, а количество жалоб снизилось с 30% до 5%. Через 6 месяцев после внедрения схемы токенизации курсов общее количество студентов увеличилось на 80%, из которых 30% - это старые студенты, выбравшие продолжение обучения в других филиалах. Кроме того, само учреждение также получило значительную выгоду, сэкономив 50 000 долларов США на проверке кредитов по трудозатратам и снизив общие операционные затраты на 30%.

Этот случай демонстрирует инновационное применение технологии блокчейн в области образования, которое не только решает проблему взаимного признания кредитов в международном образовании, но и значительно снижает затраты на обучение для студентов, одновременно повышая операционную эффективность образовательных учреждений. Успешная реализация этой модели открывает новые идеи и возможности для будущего развития международного образования.