A educação transfronteiriça tem enfrentado um problema sério: a não equivalência de créditos. Uma instituição de educação profissional transfronteiriça com várias filiais no Sudeste Asiático encontrou essa dificuldade: os alunos que estudaram o curso de "Operação de Blockchain" na filial da Tailândia não tiveram o reconhecimento na filial de Singapura, sendo obrigados a reestudar. Isso não apenas aumenta o ônus financeiro dos alunos, mas também gera muita insatisfação.

Para resolver este problema, a instituição de ensino introduziu uma solução inovadora. Esta solução, através da "tokenização de cursos" e da "reconhecimento mútuo de créditos em blockchain", conseguiu a interoperabilidade dos resultados de aprendizagem entre diferentes campi.

Especificamente, o plano inclui três etapas chave:

Primeiro, a tokenização do curso. Tomando como exemplo o curso de "Operação de Blockchain", todo o curso é dividido em 10 unidades de tokens de crédito, cada unidade correspondente a 10 aulas, com um valor de 100 dólares. Após completar as aulas correspondentes na filial da Tailândia, os alunos poderão obter a quantidade correspondente de tokens, que registrarão automaticamente o progresso de aprendizagem e os resultados dos exames.

Em segundo lugar, está o reconhecimento em cadeia. A filial de Cingapura pode, através de uma interface específica, inserir o endereço da carteira digital do aluno para visualizar o histórico de estudos desse aluno na filial da Tailândia, incluindo notas e horas de aula, reconhecendo assim os créditos já obtidos e evitando a aprendizagem duplicada.

Por fim, temos a interoperabilidade de custos. Se um aluno já pagou 1000 dólares para completar o curso na filial da Tailândia, ao chegar à filial de Cingapura, precisará apenas complementar com o curso "Web3 Segurança" e pagar 500 dólares. Este método economiza 50% dos custos em comparação com o modelo tradicional de reestudo.

A implementação desta solução inovadora teve resultados significativos. A instituição de ensino relatou que a proporção de alunos que estudam em várias escolas aumentou de 15% para 45%, enquanto a taxa de reclamações caiu de 30% para 5%. Após seis meses da implementação do programa de tokenização de cursos, o número total de alunos cresceu 80%, dos quais 30% são antigos alunos que escolheram continuar seus estudos em diferentes escolas. Além disso, a própria instituição também se beneficiou enormemente, economizando 50.000 dólares em custos mensais de verificação de créditos e reduzindo os custos operacionais gerais em 30%.

Este caso demonstra a aplicação inovadora da tecnologia blockchain no setor da educação, que não só resolve o problema do reconhecimento de créditos na educação transfronteiriça, mas também reduz significativamente os custos de aprendizagem para os alunos, ao mesmo tempo que melhora a eficiência operacional das instituições educativas. A implementação bem-sucedida deste modelo oferece novas ideias e possibilidades para o desenvolvimento futuro da educação transfronteiriça.