دور الذكاء الاصطناعي والإنسانية في تدريب المهنيين الصحيين

تناقش هذه المقالة دمج الذكاء الاصطناعي والإنسانية في تعليم الرعاية الصحية لإعداد المهنيين المستقبليين. وتؤكد على الحاجة إلى الكفاءة التكنولوجية، والبيانية، والإنسانية، مع التأكيد على أن الاتصال الإنساني والتعاطف ضروريان بجانب التقدم التكنولوجي. يهدف نهج جامعة فايرلي ديكنسون، الذي يركز على خمسة ركائز للإنسانية، إلى إنشاء قوة عاملة في الرعاية الصحية توازن بين قوة الذكاء الاصطناعي والارتكاز القوي على الإنسان.