Cet article aborde l’intégration de l’IA et de l’humanisme dans l’éducation en santé afin de préparer les futurs professionnels. Il souligne la nécessité de développer des compétences en technologie, en gestion des données et en humanité, affirmant que la connexion humaine et l’empathie sont essentielles aux côtés des avancées technologiques. L’approche de l’Université Fairleigh Dickinson, centrée sur cinq piliers de l’humanisme, vise à créer une main-d’œuvre en santé qui équilibre la puissance de l’IA avec une forte ancrage humain.
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Le rôle de l'IA et de l'humanisme dans la formation des professionnels de la santé
Cet article aborde l’intégration de l’IA et de l’humanisme dans l’éducation en santé afin de préparer les futurs professionnels. Il souligne la nécessité de développer des compétences en technologie, en gestion des données et en humanité, affirmant que la connexion humaine et l’empathie sont essentielles aux côtés des avancées technologiques. L’approche de l’Université Fairleigh Dickinson, centrée sur cinq piliers de l’humanisme, vise à créer une main-d’œuvre en santé qui équilibre la puissance de l’IA avec une forte ancrage humain.